Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) "Струмочок" м.Охтирка

Мета:

- наданняпредставникам батьківської громадськості індивідуальної та групової соціальної підтримки по забезпеченню дітям рівних стартових можливостей щодо отримання якісної дошкільної освіти напередодні вступу до школи (фізичної та психологічної готовності дитини до навчання в школі);

- надатипсихолого-педагогічну допомогу батькам з питань розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку, що виховуються в умовах сім’ї;

- забезпечити конституційні права дітей на здобуття дошкільної освіти.

Головні завдання:

- надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дітей, які виховуються в умовах сім’ї, відповідно до їх задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;

- сприяння соціалізації дітей дошкільного віку, які виховуються в умовах сім’ї.

Форми діяльності:

- організація індивідуальних і групових консультацій для батьків або осіб, які їх замінюють;

- організація заочного консультування через листування, в телефонному режимі, через організацію роботи сайту дошкільного навчального закладу.

Консультативна допомога з питань:

- соціалізація дітей дошкільного віку, які виховуються в умовах сім’ї;

- вікові психофізіологічні особливості дітей;

- психологічна готовність дитини до школи;

- профілактика відхилень у фізичному, психічному і соціальному розвитку дітей дошкільного віку;

- організація ігрової діяльності;

- організація харчування дітей вдома;

- створення умов для загартування і оздоровлення;

- соціального захисту дітей із різних категорій сімей.

Напрямки діяльності спеціалістів ДНЗ «Струмочок»:

Вихователь – методист:

1) Проводить консультування з педагогічних проблем виховання дітей у сім'ї;

2) Надає рекомендації для батьків щодо організації занять з дитиною вдома;

3) Забезпечує необхідним довідковим матеріалом по тематиці заявленої проблеми.

Практичний психолог:

1) Консультує з питань адаптації до умов дошкільного закладу, за потреби організує заняття з дітьми для легшого переходу до суспільного виховання.

2) За запитом (батьків)проведе індивідуальну психологічну діагностику, обстеження дитини з метою визначення динаміки його психічного розвитку, рівня готовності до шкільного навчання та навчальної діяльності.

Вихователь:

1) Надає допомогу у підготовці до шкільного навчання.